Depuis la rentrée 2011, un partenariat innovant et exemplaire entre l’école de musique et le collège Glanum a été mis en place pour initier les enfants non-musiciens à l’apprentissage d’un instrument.
En plus de l’heure de musique hebdomadaire propre à tous les collégiens, les 24 élèves (12 garçons et 12 filles) de la sixième « F » bénéficient de deux heures supplémentaires de pratique hebdomadaire à l’école de musique pour apprendre la guitare électrique, le clavier, la basse, le saxophone, la batterie et même le chant ; d’abord en pratique individuelle, puis au troisième trimestre, au sein d’un groupe instrumental qui fera un concert en fin d’année. Ce dispositif qui suscite un grand enthousiasme chez les enfants sera prolongé en cinquième. Financée par la ville, le Conseil général et le collège, cette classe ne requiert aucune participation de la part des familles.

Forte orientation de l’école vers les musiques actuelles
« Ce projet pédagogique témoigne d’une orientation générale de l’école en direction des musiques actuelles », expliquent Martine Lagrange et Michel Bonet, adjoints au maire délégués par la ville de Saint-Rémy au syndicat mixte en charge des programmes pédagogiques de l’école de musique, le Sigpemac. Cette initiative créée en 2009 remporte un vif succès et continue de se renforcer : le nombre d’élèves inscrits s’est accru en 2011 – il en compte désormais 54 –, tout comme l’offre d’instruments : guitare électrique, clavier, guitare basse et batterie. Les élèves sont par ailleurs encouragés à former des ensembles musicaux encadrés par les enseignants.
Le volet de musique assistée par ordinateur (MAO) s’est également enrichi cette année, pour apprendre à écrire des partitions à l’aide de l’outil informatique ou à fabriquer des sons pour les incorporer dans des compositions. Un atelier de composition hip-hop permet, deux fois par semaine, de se familiariser avec la pratique du « scratch » et à l’usage du matériel d’enregistrement (« beatmaker »), tout en s’initiant à la culture.


Découvrir la diversité des instruments
« Pour autant, l’apprentissage de la musique “traditionnelle” reste soutenu », précise Martine Lagrange. L’école a mis en place une nouvelle forme d’éveil musical pour les jeunes enfants, destinée à leur faire découvrir par la pratique tout l’éventail des instruments enseignés à Saint-Rémy. Les élèves peuvent alors choisir en toute connaissance celui qui leur plaît vraiment et qu’ils voudront apprendre.

À Saint-Rémy, l’école de musique à rayonnement intercommunal compte 190 élèves inscrits.

(Cet article est paru dans le Journal de Saint-Rémy n°19)